¿ADOLESCENCIA TARDÍA?

La Organización Mundial de la Salud (OMS), define la adolescencia como la etapa que transcurre entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años.

Esta franja etárea pareciera estar específicamente relacionada a los cambios anatomo-fisiológicos que se observara desde el inicio de la conocida pubertad hasta los últimos “estirones” próximos a los 20 años.

Y digo esto, porque si bien los artículos de Wikipedia hacen clara mención a que no debe entenderse a la adolescencia solamente como una etapa en que se producen estos cambios bien observados por la Biología, ya que además incluye importantes transformaciones en el orden psicológico y sociológicos, desde que Margaret Mead, allá por 1928, publicó su libro "Adolescencia, Sexo y Cultura en Samoa", mucho se

ha venido discutiendo acerca de la existencia real, o no, del concepto de ADOLESCENCIA como una etapa de la vida que trascurre entre la niñez y la adultez.

Al respecto, un artículo que encontré en la Web titulado: “¿EXISTE EN VERDAD LA ADOLESCENCIA?”, menciona en algunos de sus párrafos respecto de los estudios de la famosa antropóloga:

“Quería saber si la angustia mental y emotiva de las adolescentes norteamericanas era algo inevitable como los cambios físicos que marcaban la pubertad.
Sus investigaciones la llevaron a responder a tales preguntas con un NO rotundo. En las niñas norteamericanas y también en las samoanas se daban unos cambios físicos innegables cuando llegaban a la pubertad. Pero en Samoa ninguna otra diferencia se encontraba entre las niñas que pasaban por la pubertad y las que se encontraban en el período justo anterior o posterior.
Concluyó, por tanto, que la adolescencia tal como la entendemos en las sociedades occidentales, es un producto de nuestro ambiente cultural, y por tanto, es modulable.”

Si bien estos estudios de Mead han promovido fuertes críticas y adhesiones en el campo de la psicología, hoy nadie niega que los aspectos sociales - y sobre todo el sistema de relaciones de producción del capitalismo - son determinantes para entender el fenómeno de la adolescencia.

No voy a extenderme sobre estas afirmaciones ya que no es el propósito de este capítulo.
Y para actuar solícitamente con quienes me piden ser más sintético en mis escritos, los objetivos de éste los

expondré a través del video que compuse con la colaboración de Les Luthiers, y lo que encontré escrito por Lulita. (Luciana Prodan, locutora y una blogera argentina que “se va para arriba” como podrás apreciar en el video si cliqueas sobre su foto), que en su blog “LOS TREINTA Y MAS!!!!!!!!!!!!!!!”, en un artículo que tituló: “LA ADOLESCENCIA SE EXTIENDE CADA VEZ MAS AÑOS ……EL MEJOR CONSUELO PARA LOS INUTILES……”; entre otras cosas, dice respecto de los argumentos que esgrimen los adolescentes tardíos que superan ampliamente aquellos 19 años propuestos por la Organización Mundial de la Salud para la finalización de la adolescencia.

“ Ellas: ¿PERO QUE NOS PASO?, tenemos treinta años, en mi caso 30 recién cumplidos, pero treinta al fin, y si bien no vamos a caer en otra idiotez que se repite y se repite cuando nos dicen: “y que queres que haga lo de mi abuela, que se caso a los 15???, que queres que haga???, lo de mi mama que fue siempre fue ama de casa???”, en fin aclaro esto porque siempre que uno, intenta hacer un planteo, respecto a esta actitud casi aniñada, salta alguien, con estos planteos, tan profundos.”

“Ellos: Y los hombres que de la misma manera, muchas veces declaran en reuniones de amigos,….”Yo casarme?, noooo, tengo 34, estas loco?, noooooo yo voy, vengo salgo con una, con otra, vivo con la vieja”, así estoy re cómodo para que me voy a casar.”

Vale decir, ¿Qué sucedió con aquel signo que por excelencia determinaba el abandono de la adolescencia y el ingreso a la adultez?: LA INDEPENDENCIA DE LA FAMILIA DE ORIGEN.